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朋友圈天天都充斥着各种心灵鸡汤文章,这些文章是怎么写出来的呢? 一篇被大量转发的鸡汤文应具备哪些元素呢?
) Y7 t$ T2 d$ {. E K" } 俺在知乎找到了答案,今天周末,不谈治理,不谈创业,咱们来聊聊鸡汤~大家一起欢乐一下。若想读治理或创业的文章,回复“近期”、“往期”,可读个够。
- w/ y, r! S8 v9 i 文:
6 z6 k* |8 f) `0 e( K% s3 A 先举一个例子:一个人去见重要客户,路上碰到一位老先生车坏了,他就停下来为老先生修车,结果迟到。没想到老先生就是重要客户,于是生意谈成。这是一个很典型的心灵鸡汤段子:结构上的欲扬先抑;情节上的先苦后甜;逻辑上的以偏概全;宣扬了“乐于助人”的优良品德;隐含了“因果报应”的世界观。这个段子实乃心灵鸡汤集大成者。任何一个心灵鸡汤段子都可以取其中一两个特点。有的心灵鸡汤会直接把美好的结果呈现给你,这个说教目的太明显,实在图样图森破。高级点的心灵鸡汤讲究点到即止,回味无穷。据我观察,高考材料作文就有这种倾向。通过我(被迫)阅读心灵鸡汤的经历,心灵鸡汤具有以下几大特点(归纳不全):1、宣扬美好品德或积极向上的三观。高考作文也是心灵鸡汤高发地,因为很多材料作文搞不好就变成“根据心灵鸡汤论证美好品德/积极三观的必要性”。比如06年广东卷: 一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,徐徐地,脑袋、肩膀都露出来了,雕出了一个漂亮的天使。一个小女孩看到了,问:你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家说:石头里本没有天使,但我是专心在雕刻。05年全国卷:甲乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录,甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”——同学们,你们感受到其中满满的正能量了吗?2、以偏概全。典型就是“人生必去的几大景点”、“人生必做的几件事情”、“人生必看的几部电影”、“女孩遇到这样的男孩就嫁了吧”。似乎假如你不做这几件事你的人生就不完整了,或者,假如你不成为这样的男人/女人,你就得孤独一生了。发现其中逻辑的谬误了吗?同样的,很多图样图森破的心灵鸡汤段子宣扬“因为他这么做了,所以他得到美好结果”,但是你也知道,这些美好结果不一定实现。别人的成功不可复制(说了这么多这句才是要害),表心存幻想了同学。3、立场问题。典型例子就是《致加西亚的信》这一大碗鸡汤。假如你通读全文,你会发现这本书是站在指挥官的立场上写的,他当然希望士兵能够不顾死活完成任务。也因此,《致加西亚的信》挺适合给新员工洗脑的...顺便一提,很多宣扬“坚持”、“奋斗”的心灵鸡汤都很适合给新员工洗脑...综上。遇到朋友在Q群/微信上给你发心灵鸡汤段子,我会直接说:“整天复制粘贴这些你不累吗?”或者用知友的招数:“来!干了这碗心灵鸡汤!”珍爱生活,远离鸡汤...
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原作者:丁勾7 L m: W5 h/ t8 q+ M2 c" a3 U
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9 L: Q1 D5 V1 A) T$ ~) f p; Z 今日语录:一个输不起的人不可能有大赢,一个输不起的教育不可能是真正的教育。中国每个人都想赢,高考不断刷新分数线,但却把综合能力、素质和对生命的热爱丢了很多,也把对社会的理解和参与能力丢了。输不起就赢不了。——俞敏洪
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